Дети без репетиторов свободно говорят по-английски уже в 5 классе

Уже в пятом классе отдельные украинские школьники свободно общаются на английском, хотя никогда не занимались с репетитором. Так считает учитель из Львова Виктор Демко. Он проверил это на собственной практике и рассказал о причинах в разговоре с источником.

По его словам, многие старательные ученики после лет обучения все равно не могут говорить на языке. Главная причина — английский в школе остается теоретическим предметом.

Почему школьный английский не учит говорить

«Люди воспринимают английский язык как предмет в школе, как математику или биологию — как теоретический предмет, который можно просто выучить, пройти тесты. И результатом чего будет? НМТ или ЗНО. Проверяют ли там говорение? Нет», — объяснил Демко.

Когда все сводится к тесту или оценке, ребенок не видит необходимости использовать язык ежедневно. Сама теория недостаточна. Язык должен постоянно циркулировать.

Учитель привел пример скандинавских стран, где дети говорят по-английски вне класса. В Румынии телевизионный контент идет без дубляжа — только субтитры, а звук остается оригинальным.

Игры и любимый контент вместо репетиторов

«Язык требует использования и постоянной циркуляции, иначе он тогда не нужен. Что я хочу донести: нужно этот язык использовать практически — через ютубы, через тиктоки, через игры», — сказал он.

«У меня есть дети — это целый пласт, целая категория детей, которые в пятом классе говорят свободно на английском языке только потому, что они с детства играют в эти английские игры», — рассказал учитель.

В таких играх нужно не только понимать экран, но и общаться с другими игроками. Язык становится инструментом, а не школьным предметом.

«Это реально пласт детей, которые не имеют репетитора и никогда не имели, но говорят по-английски идеально», — подчеркнул Демко.

На вопрос, что лучше — фильм или книга, он отвечает просто: «Лучше то, что вам больше нравится». Если не любите читать, нет смысла заставлять себя. То же самое с фильмами. Кому-то помогают тексты песен.

«Суть в том, чтобы язык практиковался и постоянно прогонялся. Вариантов сейчас множество, даже стыдно о таком говорить, потому что сейчас реально есть все», — подытожил педагог.